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    2018年1月学前儿童科学教育真题

    卷面总分:100分     试卷年份:2018.01    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    试题序号

    小班的李老师想在冬季给幼儿开展一次关于植物吸水性的活动。李老师准备了白莱、萝卜、洋葱等植物,还准备了一些透明玻璃杯(没有在杯子上做水量标记)。李老师设定了以下活动目标:1.探究发现植物的根具有吸水作用;2.感受植物顽强的生命力。活动过程中,李老师通过提问"根会喝水吗?"引入活动,接着播放不同植物吸水性的视频,然后让幼儿发表看法并进行总结,最后让幼儿把白菜、萝卜和洋葱放进玻璃杯中浸泡,让幼儿观察,并隔天进行记录。问题:(1)请从活动适宜年龄段、目标设定以及活动方法等方面分析该案例中教师的做法。(2)请列举几种延伸活动以及此类科学教育活动的方法与途径。

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    教师提供各种实物材料让幼儿"帮物体找家"以学会分类,属于()数学游戏。

    • A、情节性的
    • B、口头的
    • C、操作性的
    • D、运用各种感官的

    ()岁儿童才开始意识到时间具有连续性。

    • A、6岁
    • B、5岁
    • C、4岁
    • D、3岁

    简述4~5岁儿童空间认知教育的要点。

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